Станишев: Изобщо не трябваше да им предлагаме 32%

ami gospojo ohulena-nikoi ne Vi e karal da rabotite 15 godini. kato ne Vi iznasq da ste si namerili druga rabota. отговор Сигнализирай

u4itelite da go duhat. na kakvo nau4iha decata? na NI6TO. onzi den gledam edna u4itelka kak si gasi fasa vyv trevata, koqto be6e nasadena predi izvestno vreme pred prezidentstvoto. tova spored vas 4ovek,koito dava vyzpitanie li e? te sa po-izprostqli ot horata okolo tqh. nezaslujavat po-visoki zaplati. te sa horata, koito imat nai-mnogo po4ivki-vakancii, praznici,syboti, nedeli. AZ SMQTAM, 4E TRQBVA DA OTSTYPQT. NE GI ZASLUJAVAT TEZI PARI. отговор Сигнализирай

С Т А Н О В И Щ Ена Дискусионен клуб Нова демокрация Плевен относно стачката на българските учители Справедливите искания на българските учители за достойни заплати разбуниха заспалите духове в обществото за мястото на образованието в съвременна България Появиха се мнения на хора, които виждаха проблемите в криво огледало и които хвърляха вината за окаяното положение на образованието изцяло върху учителите. Този подход издаваше тяхното отчайващо невежество относно българското училище или просто изпълнение на политическа поръчка. Елементарно е, когато се дебатира върху образованието ( а сега няма и помен от дебат), преди всичко участниците в дебата да са наясно с основните много важни истини (биха могли да се нарекат аксиоми) за нашето образование. - На първо място трябва да има яснота, че образованието е сложна и консервативна система, вътрешните връзки на която изключват възможността да се правят промени на парче, без всестранен анализ на общото му състояние. - На второ място не трябва да се натоварва училището с повече отговорност за възпитанието на децата, отколкото е отговорността на семейството, улицата, обществото и държавата т. е. възпитанието на подрастващите е споделена отговорност. - На трето място образованието е може би най-важното, но и най-скъпото капиталовложение на обществото, дивидентите от което се получават не по-рано от 25 30 години от момента на инвестицията. - На четвърто място държавата, респективно изпълнителната власт, трябва да има стратегия за развитието на страната и съответните приоритети, произтичащи от нея. Образованието трябва да бъде приоритет номер едно. - На пето място крайно важно е да се дефинират и мотивират целите на образованието за всеки един етап от обучението на децата. Нашето дълбоко убеждение е, че ако искаме учителите да заработят своите заплати, техният труд да е високоефективен и да оправдаят отговорността, която имат за обучението и възпитанието на нашите деца са минимум необходими следните условия и предпоставки:-Преминаване на едносменно обучение за да има място и време за извънкласни занимания-Учебни кабинети, обзаведени на нивото на съвременните научно-техническите постижения-Създадени към училищата спортни бази по всички основни видове спорт с кабинети и районни лаборатории за наблюдение и подпомагане на физическото здраве и развитие на децата-Разработени балансирани учебни планове, с мястото и тежестта на всеки от изучаваните предмети-Нови учебни програми - в съответствие с балансираните планове, с цел намаляване на претовареността и ограничаване на самоцелното високо научно ниво на информацията в тях-Определена със закон седмична, срочна и годишна натовареност на децата във всички видове и степени училища- Нови учебници, даващи тежест на разбирането на основните понятия и правила, вместо непоносим обем информация-Приети правила за оценката на учениците както от учителите, така и от директорите, от мини отговор Сигнализирай

Da be kade shte vi vzemat po sveta s toia knizoven angliiski /nemski i t.n./ To dialekti po sveta kolko shtesh . Shte se poumorite da tarsite rabota tam kadeto shte vi razberat,inache shte si svalite malko nosa ot visinite i shte tichkate nazad .shtoto to rahatlaka deto tuka go imate nikade goniama mai отговор Сигнализирай

Станишев е много прав! Нещата,които каза са изводи,които би направил всеки трезвомислещ човек. Не може да има само "искаме искаме искаме",а да няма въпрост"откъде пари и за сметка на какво?" Само те са важни,само те нямали достатъчно високи заплати. Всеки иска парички в джоба,ама я няма златната рибка бе хора,бе господа и дами учители. Големи сте "будители",нека да стане вашето,но не мислите как и какво ще коства това на всички други. Брейййййй мааму...и не се извинявам за нецензурните ми думи в последното изречение,защото за пръв път си го позволявам,в състояние на афект. За разлика от някои !!!учители!!!,които пишат тук. Да ви имам и възпитанието,да ви имам и примера,който давате на децата! отговор Сигнализирай