Притискат директори да спират стачката?

1.За частните уроци: (а) Не повече от 10% от учителите дават частни уроци (началните учители не дават, в детските гардини не дават; само единици прогимназиални и гимназиални дават).(б) Частните уроци се дават най-вече защото има търсене. Ако искате да ги спрете б.1 учете си децата самиб.2 плащайте по 1лв на частен урок(в) Цената на частните уроци е пазарно определена на базата търсене-предлагане. Ако искате да намалите цената:б.1 съюзете се всички родители и не давайте повече от 1лв на частен урок (сещате се какво ще стане тогава, надявам се).(г) Учителите, които са кадърни са икономически принудени да дават частни уроци за да могат да изхранват децата си (и себе си).(д) Върхът на глупостта е да се обвиняват учителите в некачествено преподаване с цел даване на частни уроци защото д.1 те преподават еднакво на всички, а само единици взимат частни уроци (тези, които се нуждаят от допълнително предъвкване или индивидуално преподаване съответно на умствените им способности). А за индивидуално преподаване цената е индивидуална.2.За качеството на преподаване;Качеството на преподаване силно НАДВИШАВА парите, които се плащат на учителите.Дори и най-некадърният учител заслужава ПОВЕЧЕ пари от най-кадърния шофьор 1100лв), чистач в министерството или по хотелите (600-650лв), общ работник във верига магазини (1000лв+квартира).Има и то много учители, които преподават качествено призовавам ги да СПРАТ да се продават на безценица.В момента учителската заплата се изработва единствено с присъствие (не преподаване) в час.3.Ако все още има живи учители, то е защото са съумели да работят допълнителна работа, която в повечето случаи е нискоквалифицирана, но добре платена строителни работници, гурбетчии през лятната ваканция, чистачи на входове, продавачи на сергии, сервитьори и т.н. или такива, които половинките им ги издържат и за тях учителстването е просто хоби.4.Независимо, че на книга и по кодекс отпуската е 48 работни дни РЯДКО има учител който има възможност да я използва изцяло. През юни и юли учителите дежурят (задължително) и ходят на работа. Единственият месец за отпуски е август, а тогава учителите от елитните училища са заети с приемни изпити и класирания.5.НЕ Е ВЯРНО, че учителите работят по 2-3-5 часа на ден. Учителският труд НЕ СЕ СЪСТОИ само от влизане в час. Има подготовка на урок, подготовка на тест, подготовка на преговор, преглеждане на тестове, контролни, домашни. Като правило това отнема много повече от 8 часа дневно. Само, който не се е връзвал на хорото на така нареченото (в кодекса) НЕНОРМИРАНО работно време, само той не е наясно по въпроса.Учителите дори и да искат не могат да вършат тези дейности в училище защото 95% от училищата са на двусменен режим.6.ПЪЛНА ГЛУПОСТ е да се иска от учителите да стачкуват през ваканцията. НИКОЙ НЕ ГИ ЧУ, когато преди ваканцията ПРЕДУПРЕДИХА, че на 15-ти почват стачка ако не им се удовлетворят исканията. Какви мерки взе ПРАВИТЕЛ отговор Сигнализирай

Седемте фалшиви твърдения1.Tвърдението, че няма средства за повишаване на заплатите с 25% от 1 октомври е невярно, защото то ще натовари бюджета с около 39 милиона лева, което е десетки пъти по-малко от съществуващия в момента излишък от 3 милиарда лева.2.Вторият аргумент, че е непосилна сумата от 300 милиона лева за цялата 2008 година, също е лъжлив, защото тя е незначителна на фона на общите бюджетни разходи и е равна допусканите от контрабанда чрез безмитните магазини и бензиностанции загуби.3.Увеличението няма да ускори скока на инфлация, защото тя се формира от скока на цените при храни, отопление, ток и вода, а потреблението на тези стокови групи не зависи от учителите. Никой няма да се храни двойно повече, ако му бъдат увеличени доходите. Повишението на тези цени беше предизвикано от правителството, предсрочни акцизи, допускане на необосновано по-високи цени на монополните доставчици.4. Аргументът за срутване на борда e несъстоятелен, защото неговата стабилност зависи от БНБ и валутния резерв, а не от бюджетния излишък и фискалния резерв на правителство.5. Заплатите на учителите няма да доведат до увеличение на дефицита по текуща сметка, защото той се формира основно от вноса на луксозни инвестиционни стоки за строителство, а потребителската кошница на учителите не включва такива стоки. 6. По въпроса за излишни учители От 2000 година централният административен апарат се е увеличил от 96 хиляди на 140 000, докато учителите са намалели. В момента има 6000 незаети учителски места (в големите градове, а не в малките с недстатъчен брой ученици). Министерството иска- за по-добра услуга за по-високи заплати, отговорът е, че услугите не са по-добри, в който и да е друг бюджетен сектор. Нито в самото правителство, чиито некачествени министри видяхме7. Седмият аргумент за това, че ако дадем на учителите, всички ще поискат е също несъстоятелен защото, даването е въпрос на стратегия и политически приоритети в същото време правителството се готви да реализира огромни проекти като закупуването на корвети и строеж на АЕЦ Белене. отговор Сигнализирай

Da, myrsha sa, zashtoto ne go naprawiha towa po-rano, zashtoto ne sa edinni i naj-weche zashtoto wse oshte se nadyawat, che mogat da syshtestwuwat kato uchiteli w tazi strana. отговор Сигнализирай

Учители осъзнайте се! Сестра ми е чувствително по - малка от мен и учи в столичното 113 училище. Такива учители, каквито са там и 250 - те лв. които взимат са им много!!! Не може Заплати без Реформи...!!! Има и учители, и учители!!! отговор Сигнализирай

Русеее, който не му харесва заплатата не работи и си търси нещо друго, това правят учителите, а вие като искате да ви наливат знания в простите глупавици безплатно, ходи в Куба отговор Сигнализирай