14 500 ученици вън от училище миналата година

choveche i az sum taka-mnogo poveche se vuzpolzvah, otkolkoto sum dala, no: az iskam da se vurna i da prepodavam v BG- v universitet po specialnostta mi. problemut se okazva, che az prosto ne prinadleza kum nikoi priateslki krug ot prepodavateli v moiata oblast, nito puk imam rodnini.... poveche da obiasniavam li??? niama iasni kriterii, nito puk iasni pravila kude koga i kak se publikuvat svobodnite mesta v oblastta mi v razlichnite univeristeti-pulna mugla e. da ne govorim za internet dostup do takava informazia-tova e absurd!!! ta po tazi prichina prepodavam v chuzbina.... ne se oplakvam, zastoto rabotia, tova koeto mi e po surze. pozelavam na vseki mu sustoto-udovletvorenieto ot uspehite e ogromno!!! отговор Сигнализирай

Днес случайно срещнах из града бивш мой учител.Учеше ме навремето като ученик.После след години станахме колеги.Пак се учех от него.От 1962 година до пенсия е бил все учител в едно и също училище.Преминал през всички длъжности-от учител по учебна практика до зам.директор по техническата част, и после обратно, защото е бил член на БКП.От невъзможност да понесе съсипването на училището, се пенсионира преди години предсрочно.Заговорихме се за училище, и той почти заплака.Каза само-"Не е важно, че се съсипа и разпродаде училището и техниката.Важно е ,че се съсипаха ДУШИТЕ на учители и ученици,а това няма оправяне!"Някога, когато започвах като млад учител,получавах щатна заплата 162 лева.За сравнение-един шлосер в завод, със 3-ти разряд, не падаше тогава под 250 лева.Но никой не си позволяваше да обижда и хули учителите и училището.Те винаги и при всяка власт са били на социалното дъно почти, но имаха авторитет.Сега, да си учител звучи като "Бавноразвиващ се и социално слаб,неспособен да се интегрира в пазарната икономика".За това никой не ще става учител в училищата,освем млади и неориентирани още хора, и то за малко, или болни от някоя от болестите, за която по кодекса на труда има защита от уволнение.Тъжно но факт... отговор Сигнализирай

Зле направена реформа, зле подбрани директори на училища и успешно, целенасочено изгонени хора, милеещи за образованието.С други думи - хора, корумпирани и не на място са в гилдията на учителите. Защо ли?И светлинка в тунела на знанията - няма.....Жалко за децата. отговор Сигнализирай

Дъното отдавна е стигнато и се правят кръгчета по него. Не си ли забелязал, че всяко следващо решение на министерството е привидно добро, но:1. Зле изпълнено, свързано с пари, които определени хора гушват.2. Предложенията свързани с дисциплина и увеличение на общия успех са еквивалентни на едновремешни действащи механизми, които бяха затрити с лека ръка. Сега те биват предлагани и прилагани като нови, но естествено половинчато, което още повече влошава нещата.3. Имаш ли си на представа що за хора завършват, сега и стават учители, а знаеш ли какво е да си учител, на какво си подложен всекидневно и как те "мотивира" държавата и обществото, ти да работиш тази работа с кеф и да имаш желание да се развиваш.5. Защо мъже почти не стават учители?И нека някой ми отговори, дали самия той би станал учител и защо. отговор Сигнализирай

Номер 2 и 3 имаха предвид как е написана думата "година" отговор Сигнализирай