Родители поискаха по-леко учебно съдържание

Това го искат само някои родители предимно на деца които след 4 години учене на английски език немогат да напишат Thank you нито знаят кога се използва ! отговор Сигнализирай

"да се намали претрупаността на учебното съдържание с излишна информация, която децата са принудени да запомнят и възпроизвеждат механично."A KAK I PO KAKAV NACHIN UCHITELITE SHTE POLUCHAVAT DOPALNITELNI PRIHODI ? NALI EKSTRITE LEKTORSKI CHASOVE NOSIAT PARICHKI ? INFORMACIA,ZUBRENE,POBARKVANE NA UCHENICITE DO DUPKA..... ZA PO DOBAR STANDART NA DASKALITE.. отговор Сигнализирай

Уважаеми 32, Има една наука наречена опростено "Методика на преподаване", съгласно която, за пълно усвояване на преподаден материал в един учебен час, е необходимо съответното количество часове, за усвояване на материала(самоподготовка), практически задачи(домашни и в учебни часове с преподавател) и накрая, чрез контролни форми(изпити, тестове ит.н.) се установява какво е научено, след което, чрез повтаряне на част от този цикъл(преговор) се затвърждават знанията по недобре усвоени части... Когато всичко това не е заложено в учебната програма, иначе казано, когато тя не е съставена митодически правилно - никой не може да усвои преподаденото, както е сега - учениците са претоварени с учебен материал, който те никога няма да усвоят поради дефицит от време...все пак са деца... отговор Сигнализирай

za6to obrazovanieto da evinovno 4e decata sa typi ,roditelite sy6to imat vina ,spored mene u4il sym v gimnaziuq i sa me spukvali opt testove za kandidat sudenti ama tuka ,nali decata trqbva da po4ivat 44e da mislqt za gluposti ,kak da se napiqt i nadrusat ama na6to gardje e nai- hubavoto отговор Сигнализирай

Смятам че днешното безполезно образование, произвеждащо само нискоквалифицирани индустриални роби и , трябва да се промени така: 1. Единнен закон за образованието в България. Закон въвеждащ нова, цялостна и методически балансирана образователна система, чрез която всеки, да се възпитава и обучава след навършване на едногодишна възраст, в четири последователни учебно-възпитателни цикъла, даващи новите - Начално Основно Средно и Висше възпитание и образование. Всеки цикъл да е с продължителност от 6 уч. г. и разделен условно на два 3 г. етапа, завършващи с разширени контролни форми. Учебните програми трябва да се планират съответно на 20, 25, 30 и до 35 часови учебни седмици. Първите пет години в началното училище, да са входящи за образователната система, а шестата да е задължителна. 2. Пълноценно държавно финансиране на образователната система. Държавно финансиране в размер на жезнения минимум от едногодишна възраст, до завършване на средно образование и заплащане на 50% от цената във висшето. Това задължително да включва учебници, учебни помагала, зимни и летни униформени, спортни облекла и др., до завършване на средния образователен цикъл. 3. Въвеждане на единни учебни програми и учебници и нови програми за подготовка на преподаватели, за началното и основното образование. Необходими са единни учебни програми и учебници за началното и основното образование и нови програми за подготовка на учители и възпитатели за началните и основните училища. Тези нови педагози, трябва да са с разширени профили, съответстващи на новите оптимизирани програми и с педагогическа професия, придобита в средните природо-математически училища, даващи новото средно педагогическо образование, завършващо с два, до четири семестъра за специализация, профилиране и дипломиране в колежи към педагогически ВУЗ. 4. Подобряване на учебния и възпитателния процес, чрез повишаване ролята на семейството. За повишаване възпитателната роля на семейството и намаляване миграцията към големите градове, трябва законово да намалим средната численост на класовете в началните и основните училища в малките селища. За селища до 1000 жителя на 6 ученика, до 5х.ж.- 10, до 10х.ж.- 18 ученика. Държавното финансово подпомагане (детски в размер на жизнения минимум), да се извършва практически, след съгласуване с класните ръководители. За всяко неизвинено отсъствие, това подпомагане да се намалява с по 10% 5. Нов модел на средно образование. След първия тригодишен етап, Средните училища да имат възможности, да обучават всички желаещи в занаят с квалификация младши ра отговор Сигнализирай