Междучасията са по-важни

Ралица само едно ще те попитам. Как може заглавието на коментара ти да е колко "УМНИ" са американците? Винаги ми е било много смешно, когато някой говори за нещо, което не познава. Ти познаваш ли някой американец, че да знаеш умен ли е или не? Мога да поспоря, защото аз познавам доста американци и да ти кажа не са глупави. На българите им е насъдено някакво такова отрицателно мнение за Америка и всеки знае не знае повтаря като овца. Ама ние сме си стадо де. Колкото до учебната програма, и това са го измислили по-добре американците. Аз съм студентка и уча неща, които дори няма да са ми от полза за специалността. Там хората имат по 2-3 основни предмета и ти си избираш какво и колко искаш да учиш допълнително. А не да топлиш банката, само за да каже някой, че имаме голямо образование. Съгласна съм и за по-големите междучасия. Трябва да са по 15 минути. Както е и закона за работата в САЩ. На всеки 2,5 часа се полагат 15мин. почивка! отговор Сигнализирай

И да и не Ралица на мнението ти. Съгласна съм ,че учебниците са кошмарни и програмите са недомислени. В статията пише за междучасията. Имам две деца и донякъде поглед върху нещата. Първите две муждучасия са по 10 минути , голямото е 20 минути и останалите по 5 минути. Дъщерята е седми клас със 6-7 часа дневно. При две сгради на училището и местене с отдлелен кабинет за всеки час, за тия 5 минути едва успяват да си съберат нещата и да стигнат до кабинета за следващия час. Ходенето до тоалетна е 100% закъснение за часа.Поне да си бяха всички междучасия по 10 минути и голямото пак 20мин. Колкото до кой кога ,защо , как си ражда децата и дали е подготвен за родител...това е друга тема нямаща нищо общо със статията. отговор Сигнализирай

номер 1, какво разбираш под "леки" и "тежки" часове?Личи си ,че си голям "корифей" на педагогическите науки.Най-отчайващото е ,че днешните ни образователни програми се правят от хора, които не могат да се справят със собствените си отрочета.И не учителите дрънкат глупости,номер 3, а учебниците и програмите са недоносчета.Ти прочел ли си един учебник например от 6 до 8 клас по каквото и да е.Такива 'бисери' има в някои,че да се чудиш в чий болен мозък са се пръкнали.И можете ли да ми кажете "философи на образователните науки" колко млади семейства в Бг са подготвени за родители?Много си раждат деца за спорт-вземете домовете за социални грижи за така наречените от непросветените "сирачета " , а от по-"компетентните" всезнайковци за деца лишени от родителски грижи.Та това е петно за обществото-как може въобще да се допусне съществуването в този им извратен вид на такива заведения?!Та за обра зованието не е важно колко,а какво ще се изучава и по какви учебници.УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ НЕ ГО БИВА ,А НЕ БРОЯ И ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТТА НА УчЕБНИТЕ ЧАСОВЕ И ПОчИВКИТЕ МЕЖДУ ТЯХ отговор Сигнализирай

Така е . Но и часовете трябва да са по кратки зада се ограничават учителите да не говорят само глупости аи важни неща от които има някаква полза. отговор Сигнализирай

Така е! Особено ако следващият час е много различен от предишния. На децата им трябва малко време да се настроят. Освен това е хубаво програмата да се направи така, че да има редуване на часовете. След някой по-тежък час да се сложи някой по-лек за да могат децата да разпуснат малко. Например след някой тежък час по физика да се сложи час по рисуване или физическо, а не следващият час да е по химия или математика и децата съвсем да се шашнат! Ние си правим майта, ама на децата хич не им е лесно. От тях се изисква да са напълно концентрирани понякога по 8 часа. Не че и ние не работим по толкова, но в офиса работата е различна. Най-малкото винаги можеш да направиш 2-3 мин. почивка, да се разходиш по коридора, вместо да ползваш асансиьор да слезеш пеша по стълбите (това също си е начин да си проясниш съзнанието) и т.н. Докато на децата дори това не им е разрешено. Те имат едва 5 мин. да търчат от един кабинет в друг и нямат никакво време да се настроят психологически за следващия час. отговор Сигнализирай