Урок: Научете се да давате. Научете се да искате

Затова, нека получат увеличение тези учители, които наистина не бъркат процеса на обучение. Да ги наблюдава директорът и да вдига парите. Ето ти работеща система.Пич, ти предлагаш едно страхотно средство, една наистина добра система директорите да си вдигнат доходите значително. Ето пример: директорът вдига заплатата на дадени учители, само ако тези учители му дават на ръка половината си увеличение. Много качествена система наистина, но ..... за корупция. А кой ще контролира директорите? И да има такъв, и той ще стане абсолютно корумпиран, а системата ще си "работи".... отговор Сигнализирай

Чудесно излатане на проблемите, но какво то това? Всеки знае, че тези проблеми съществуват. Но освен излагане на факти и някои въпроси, не става ясно към кого е адресирана статията и как автора вижда решението на проблемите. Кой ще даде оценка дали даден учител и можещ и знаещ? Директора ли? Ами той може да е сложен по партийна линия и да е много по-неквалифициран от редовия учител, а в смесените райони със сигурност ще е човек на ДПС и може би ще едва ще срича български. Инспектората или минестерството ли ще оценят учителя? Те по-квалифицирани ли са? Или учителя ще получи оценка на базата на успеваемостта на учениците му? Реално ли ще бъде оценен тогава един учител в елитна гимназия и един преподавател в професионална - бивше СПТУ? Първия по-кадърен ли е от втория? Дори да погледнем само елитните гимназии - горко на проподавателя по литература в математическа и на този по математика в хуманитарна гимназия. Само учителят ли носи отговорност за сегашното състояние на средното образование? Каде са родителите, инспекторатите, чиновниците в министерството? Съгласувани ли са съдържанието на учебниците и конспектите от кандидат-студенстките изпити? За всичко това само учителят ли е виновен? Заставам зад учителската стачка, защото трябва да бъде поставено началото на някакви промени. та дори резултата от стачката да бъде повишаване на учителските заплати. И това ще е стъпка към по-добро образование, защото ще спре изтичането на кадърните учители към други сфери. Много филолози не се хващат ан работа като учители, много инженери с педагогимеска правоспособност също избягват да работят в професионалните гимназии, много учители по математика и информатика също се ориентират към ланки ичастен бизнес. Не може да изискваш професионализъм и да искаш да е даден даром. Не можеш да поставиш учителя на колене и да искаш да е роб на ученици, родители и цялото общество. отговор Сигнализирай

"Обучението е уважение, защото се базира на знание." - има се предвид, че за да те уважав трябва да знаеш, т.е. знанието ти осигурява уважение. А тъй като процеса на обучение е процес на научаване на нещо ново, той би трябвало да се уважава. И учителите, които ръководят този процес, трябва да се уважават. Но тези, които не го ръководят или не го ръководят правилно, не заслужават уважение. отговор Сигнализирай

Теоретично е така, но на практика става точно обратното - трябва да си от хората на директора, иначе нямаш никакъв шанс, колкото и да знаеш. отговор Сигнализирай

Ima6 prozrenia po vaprosa za bg.u4itel,no zalkoto e,4e samite ni u4iteli ne sa DORASLI za savremenen EU U4ITEL a samo iskat EU zaplatata, koyto e sablaznitelna! KADE SA ZNANIYATA.BAZATA.IDEYATA na BG U4ITEL? Vaprosa ne e samo zaplatata!ZAPLATATA E POSLEDSTVIE ! imam pogled na u4itelskia trud v BG i v EU strana.NYAMA NISTO OBSTO.KAKTO I ZAPLATATA! Mnogo ot BG u4iteli ne sa v krak s vremeto, da me izvinyat! NO ISKAT DA SA V KRAK SAS ZAPLATITE! PARADOKS!!! отговор Сигнализирай