Синдикатите: Учителите станаха анархисти

тъпите избори не ни интересуват.Искаме си правата и парите, и УВАЖЕНИЕ НА ТРУДА НИ! отговор Сигнализирай

Синдикатите: Учителите станаха анархисти....a politicite ni kakvi sa???!!! отговор Сигнализирай

vijdate li vashta naglost do kade dovedoha neshtata DECA I RODITELI DA ZASTAVAT SRESHTO VAS OPOMNETE SE PO SKORO I PRESTANETE S TOZI VASH FARS отговор Сигнализирай

Изследването Самото изследване е проведено на базата на събрани лозунги и надписи от Националния протестен митинг на учителите на 11.10.2007 г. в периода 10-14 ч. Като метод е използвано включеното наблюдение на лъча, който тръгна от стадион Васил Левски и се движеше по ул. Ген. Гурко, както и от сборния протестен митинг на пл. Независимост в триъгълника Министерски съвет, Президентство, административна сграда на Народното събрание. Кратката форма на отразяване на материалите, включително и в медията Интернет, не ми позволява са използвам целия събран по време на митинга материал, затова само ще маркирам явлението, като го илюстрирам накратко. Благодаря на всички учители, които ми съдействаха, за да свърша работата си професионално. Наистина съжалявам, че краткият жанр не ми позволява да представя цялото богатство от идеи, които намерих в лозунгите на протестиращите учители, протестиращи за социалния статус на професията, протестиращи в името на учениците и тяхното бъдеще. Лозунгът Наричат го още слоган /слоуган/, шлагворт. Той е дума или кратко изречение, с която /което/, образно казано, се удря, с която /което/ се влиза в сражение. Той е образувание, създадено с определена цел, акцентуващо върху чувствата и характеризиращо се с голяма интензивност на подаваната информация. Лозунгите се характеризират с общо, неопределено съдържание на думата /думите/, позитивни или негативни емоционални оценки и честа употреба. Неопределеността им може да се реши посредством контекста, тъй като те съдържат специфична собствена стойност. Те са думи, които трябва да засегнат противника. Те са думи, при които емоционалният компонент е по-силен от логическия. Те са думи, които са свързани с позитивни и негативни емоции в широк обхват и по този начин мобилизират позитивни или негативни оценки и регулатори на поведението. Те са средства за повлияване, т.е. думи, които трябва да доведат до определени действия и начини на поведение. В системата на политическия език лозунгите могат да са възлови точки на една езикова мрежа за аргументиране, която образува затворена система. Лозунгите имат стратегически характер. Те провокират представи и оценки. На тях не може да се противоречи, те стават модни. Лозунгите на политическия противник могат да се омаловажат, респ. Отхвърлят чрез удивителни, въпросителни, кавички и предпоставено така наречен. Тези характеристики на лозунга или шлагворта, слогана са взети от Речника на Теодор Левандовски. отговор Сигнализирай

Други лозунги като - И танковете няма да ни спрат. Природо-математическа гимназия Добри Чинтулов Сливен съдържат като ретроспекция част от репликата на Петър Младенов /БКП-БСП/, изречена на 3.12.1989 г. По-добре ли е танковете да дойдат?, когато България за първи път след 10.11.1989 г. се изправи на ръба от сериозна криза на новото управление, модифицирана форма на старото комунистическо управление на България. Подобно връщане назад към ключови формули на Българската комунистическа/ социалистическа партия представя лозунгът Цял живот учим, кога ще сполучим?. Използвана е дума, която насочва към ключова дума от първите парламентарни избори след 1989 г., народностната дума сполука с позитивния й заряд и широк обхват като народностен синоним на книжовната дума успех. Лозунгите на Националния митинг-протест на учителите на 11.10.2007 г.на пл. Независимост в София В тематичен план те визират: * Заплащането на учителския труд и подобряване социалния статус на българския учител: Достоен труд, достойна заплата; Всички хора по света не получават заплатата, която заслужават. Получават заплатата, която са успели да си извоюват. Пазарджик; Учителски труд = гладно битие и мизерно житие; Министри, депутати с учителска заплата; Пари за избори има, а за учителите няма!; Г-н Министър, в джобчето ни дрънкат семки и бонбонки /перефраза на детско стихче От днес имам нови панталонки, в джобчето ми дрънкат семки и бонбонки/. Лозунгът е безпощадна ирония към Министерството на образованието и науката заради незапочващата съдържателна реформа в образованието и визира ролята на министър Даниел Вълчев в този процес. Друг лозунг-надпис: Искаме достойно заплащане /бяла лепенка със сини букви, залепена на гърдите бел. ЛЙ/. * Социалната роля на учителя в обществото: Учителю, без теб светът не може. Айтос; Ако искаш да светиш на другите, трябва сам да гориш; Деца, липсвате ни. Борим се за вашето бъдеще и за вашето достойнство; Ако спечелим, печелят децата. ЦДГ Кремена, Община Пловдив, район Тракия; Децата на България не могат без нас, но благодарение на вас не идва никой след нас!; Просветният министър няма нужда от просветени. 118 училище; Без просвещение, слабо управление; Грижа за учениците грижа за бъдещето; * Необходимостта от реформа в българското образование: Стачкуваме за бъдещето на България; Орешарски, Вълчев, след неделния ви гаф, към оставка пътят ви е прав; Г-н Министре, отговорността за реформата е ваша. Пазарджик; За всички демокрация, за образованието ликвидация; Да задържим младите колеги в училище; За да има утре! /Столичен куклен театър бел. ЛЙ/; Няма българска наука, МОН я хвърли на ***! Чирпан; STOP на безразличието за бъдещето на професията; * Европейски измерения на явлението: Европа ни подкрепя, подкрепете ни и вие; Искаме структурни промени. Пещера; В Европа европейски заплати; отговор Сигнализирай