Вторник (6. ХІ.) - учебен ден. Край на стачката

u4itelite sa mn tapi sega zarqdi tqx nqma da imame vakancii pone da bqxa anolirali godinata kvo e tova отговор Сигнализирай

затова толкова много залагам на учителите. Защото те са до децата. Имат контакт с тях и възможност да им влияят. Затова не съм съгласна, че са безпомощни. Който се чувства такъв не си е на мястото. А фондации, асоциации и прочие има. Но не е там работата. Каква асоциация ще се намеси в образоването и да си кажем направо цивилизоването в едно село? Учителите са тези, които могат да направят и трабва да направят това. Хора ерудити/надявам се/, с друг, по-широк мироглед, хора които могат да отворят завесата пред децата и да им покажат - ето има и такъв свят.Съгласна съм, че от всеки един от нас зависи, но ако днес дойда във вашето училище и кажа: искам да направя нещо за децата да ктанат по-учени и по-културни представяте ли си как ще ме погледнат?Опитът ми като майка на 12-класник, участваща активно в живота на училището му сочи, че училището е това, което въвлича по-активните родители като им поставя задачи, иска помощ, не обезателно само финансова, а и личен ангажимент. Това е работа на ръководството, учителския съвет, настоятелството. Дори и поради сигурността на децата не е редно всеки, който реши да се намесва в обучението им. Така че не, не съм съгласна - преди всичко възпитанието, различно от домашното в голяма степен е работа именно на училището и нали затова се учи педагогика? Не е достатъчно да си математик или историк, за да станеш учител. Трябва да си много повече. В противен случай наистина оставяме децата на средата им и те никога не ще се измъкнат от нея. Тогава е много жалко за загубените таланти, които съм сигурна, че живеят в гетата, на село, в работническите квартали и лумпенски среди. Задачата на учителя е да види, разпознае, канализира и направлява такъв талант. Само той е в състояние да го види. Как например минавайки покрай едно *** ще открия в него математик, музикант, художник? Да му памогна и възпитам та било и в ролята на асоциация? Нали дори и да съм такава някой трябва да го е разпознал, да е контактувал и изпратил. Затова за мен ролята на учителя е изключително важна в изграждането на обществото и това не е свързано само със заплати, а и с вътрешно усещане. Не случайно от край време на запад училищата са били прикрепени към църквите, където знаете, че не са преподавали хора заможни и добре заплатени, а хора отдадени на работата си. Успех в трудното ви поприще! отговор Сигнализирай

защо не учиш? отговор Сигнализирай

прияятно ми е, явно си ни чел мен и армагедон, но ние ще се върнем, там ще стоя до края на месеца, всички ме знаят като феномена на този форум, приятно ми е да се запознаем франк отговор Сигнализирай

Франк, кой да им даде този пример ако и в къщи, и на улицата, и сред приятелите е една и съща лумпениада? Не е ли това работата на учителя? Човек от друга среда? Интелект различен от кварталния? За мен това е в основата на тази професия, без да съм идеалист. Личния пример казвате. Така е, но от кого да го вземат щом и учителите не могат да го дадат? Това няма нищо общо със заплащането - просто или си загрижен да стигнеш до децата или не си.Наистина трябва яка селекция, за да стане проветряване в този бранш и да дойдат наистина хора, които ги е грижа, а това неминуемо личи от реализацията на децата, от посещаемостта им и така нататък. Това е работа на учителя. отговор Сигнализирай